«Затверджую»
Директор КЗ «Казка»
________В.І.Лукашова
Орієнтовний розподіл організованої діяльності на 2019-2020 н.р.
| Група | Час | Понеділок | Вівторок | Середа | Четвер | П’ятниця |
| Ранній вік гр.. № 1 | 9.40 | Музичне | Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування | Музичне | Сенсорний розвиток | Художньо –продуктивна діяльність (ліпка/аплікація) |
| 10.00 | Ознайомлення з природним довкіллям/ознайомлення з соціумом | Здоров’я і фізичний розвиток | Художньо –продуктивна діяльність (малювання) | Здоров’я і фізичний розвиток | Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (худ. Літ-ра) |
| | | | | | | Фізкультура на прогулянці |
| Група | Час | Понеділок | Вівторок | Середа | Четвер | П’ятниця |
| Ранній вік гр.. № 2 | 9.40 | Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (худ. Літ-ра) | Музичне | Сенсорний розвиток | Музичне | Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування |
| 10.00 | Здоров’я і фізичний розвиток | Художньо –продуктивна діяльність (малювання) | Здоров’я і фізичний розвиток | Художньо –продуктивна діяльність (ліпка/аплікація) | Ознайомлення з природним довкіллям/ознайомлення з соціумом |
| | | | | | | Фізкультура на прогулянці |
| Група | Час | Понеділок | Вівторок | Середа | Четвер | П’ятниця |
| Наші малята (молодша група № 3) | 9.30 | Музичне | Здоров’я і фізичний розвиток (з муз. супров.) | Логіко – математичний розвиток | Здоров’я і фізичний розвиток | Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування |
| 10.00 | Художньо –продуктивна діяльність (малювання) | Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування | Музичне | Художньо –продуктивна діяльність (ліпка/аплікація) | Ознайомлення з природним довкіллям |
| 10.20 | | | Ознайомлення з соціумом | | Фізкультура на прогулянці |
| Наші малята (молодша група № 4) | 9.30 | Здоров’я і фізичний розвиток | Логіко – математичний розвиток | Здоров’я і фізичний розвиток (з муз. супров.) | Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування | Художньо –продуктивна діяльність (ліпка/аплікація) |
| 10.00 | Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування | Музичне | Художньо –продуктивна діяльність (малювання) | Ознайомлення з соціумом | Музичне |
| 10.20 | | Ознайомлення з природним довкіллям | | Фізкультура на прогулянці | |
| Група | Час | Понеділок | Вівторок | Середа | Четвер | П’ятниця |
| Дослідники, чомусики (середня група № 5) | 9.30 | Ознайомлення з соціумом | Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування | Логіко – математичний розвиток | Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування | Художньо –продуктивна діяльність (ліпка/аплікація) |
| 10.00 | Музичне | Художньо –продуктивна діяльність (малювання) | Здоров’я і фізичний розвиток | Музичне | Здоров’я і фізичний розвиток (з муз. супров.) |
| 10.30 | | | Художньо –продуктивна діяльність (театральна) | | Ознайомлення з природним довкіллям |
| | | Фізкультура на прогулянці | | | |
| Дослідники, чомусики (середня група№ 6) | 9.30 | Ознайомлення з природним довкіллям | Логіко – математичний розвиток | Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування | Художньо –продуктивна діяльність (малювання) | Музичне |
| 10.00 | Художньо –продуктивна діяльність (ліпка/аплікація) | Здоров’я і фізичний розвиток (з муз. супров.) | | Ознайомлення з соціумом | Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування |
| 10.20 | | | Музичне | | |
| 10.30 | | Художньо –продуктивна діяльність (театральна) | | Здоров’я і фізичний розвиток | |
| | Фізкультура на прогулянці | | | | |
| Група | Час | Понеділок | Вівторок | Середа | Четвер | П’ятниця |
| Наші старші діти (старша група № 7) | 9.30 | Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування | Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (грамота) | Художньо –продуктивна діяльність (малювання) | Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування | Художньо –продуктивна діяльність (ліпка/аплікація) |
| 10.00 | Художньо –продуктивна діяльність (театральна) | Ознайомлення з природним довкіллям | Логіко – математичний розвиток | Здоров’я і фізичний розвиток (з муз. супров.) | Ознайомлення з соціумом |
| 10.30 | Здоров’я і фізичний розвиток | | | Логіко – математичний розвиток (конструювання) | Музичне |
| 10.45 | | | Музичне | | |
| | | Фізкультура на прогулянці | | | |
| Наші старші діти (старша група № 8) | 9.30 | Художньо –продуктивна діяльність (малювання) | Логіко – математичний розвиток | Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (грамота) | Музичне | Здоров’я і фізичний розвиток (з муз. супров.) |
| 10.00 | Ознайомлення з соціумом | Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування | Ознайомлення з природним довкіллям | Художньо –продуктивна діяльність (ліпка/аплікація) | Логіко – математичний розвиток (конструювання) |
| 10.30 | Музичне | Здоров’я і фізичний розвиток | | Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування | Художньо –продуктивна діяльність (театральна) |
| | | | Фізкультура на прогулянці | | |
| Група | Час | Понеділок | Вівторок | Середа | Четвер | П’ятниця |
| Наші старші діти (старша група № 9) | 9.30 | Ознайомлення з природним довкіллям | Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (грамота) | Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування | Логіко – математичний розвиток | Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування |
| 10.00 | Здоров’я і фізичний розвиток (з муз. супров.) | | Художньо –продуктивна діяльність (малювання) | Художньо –продуктивна діяльність (театральна) | Художньо –продуктивна діяльність (ліпка/аплікація) |
| 10.20 | | Музичне | | | |
| 10.30 | Логіко – математичний розвиток (конструювання) | | Здоров’я і фізичний розвиток | Музичне | |
| 10.50 | | Ознайомлення з соціумом | | | |
| | | | | | Фізкультура на прогулянці |
